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2019_CNV

F o r m a t i o n

 

Communication non violente

Harcèlement

Coopération

Vivre ensemble

 

Descriptif du projet :

         Aujourd’hui, les équipes éducatives font face à des difficultés de gestion du quotidien scolaire tant dans les classes, que dans l’établissement. Il existe une aggravation des incivilités, parfois même « amicale », et toutes sortes de violences dans les situations de la vie quotidienne des élèves. Ce climat social met à mal le « vivre ensemble », c’est pourquoi ce projet sera un moyen de travailler avec les jeunes sur leurs propres représentations, et celle de l’autre, et de remettre à ordre du jour des valeurs de tolérance et de respect.

 

Objectifs généraux de l’action :

Participer à l’éducation de citoyen conscient et responsable.

Favoriser le vivre ensemble.

Favoriser les comportements tolérants et solidaires.

Appréhender la différence dans une approche positive.

Prendre conscience que nos impressions, nos peurs et nos craintes affectent nos attitudes.

 

Les temps de formation :

 

(En fonction des attentes et besoins de chaque groupe, les temps de formation peuvent être différents)

 

Explication des retombés, intérêts, pour l’établissement et les élèves.

Exercice de coopération.

Les actions des uns peuvent-elles retombés sur les autres ?

Choisir et décrire une situation de violence.

Découvrir le schéma de la violence, des causes aux conséquences.

Une situation, plusieurs réactions. Expliquer son choix, et comprendre celui des autres.

L’effet de groupe, l’effet social.

Les conseils à donner à : une victime de violence, un témoin et un agresseur.

Qu’est-ce que le harcèlement ?

La communication.

 

Les attentes de façon transversales :

 

Se connaitre.

Accepter le point de vue de l’autre.

Echanger sur ses propres expériences.

Connaitre les formes de violence.

Confronter ses représentations aux autres.

Comprendre le phénomène de harcèlement.

Se positionner personnellement.

Exprimer son pignon librement et en débat.

Identifier les facteurs de violence.