2019_neuroeducation
Introduction à la neuro éducation
- Etablissements scolaires - Structures d'Accueils Collectifs de Mineurs - Crèches - 
en 2018 :
Vie scolaire
Lycée Acheuléen, Lycée Delambre, Lycée Montaigne
Enseignants :
Lycée Delambre, Montaigne, Micro Lycée
Animation :
Formation BAFA
ACM :
Amiens, Ham, Ailly Sur Noye
Crèche :
Sains en Amienois
Descriptif de la formation :
Depuis janvier 2018 Jean Michel Banquer a mis en place le Conseil Scientifique de l’Education Nationale. Ce conseil centre ses recherches sur les sciences cognitives en lien avec les apprentissages. Ayant eu beaucoup de découverte sur les sciences cognitives ces dernières années, (la théorie des intelligences multiples, par exemple), il nous semble indispensable que les acteurs éducatifs doivent y être sensibilisés afin de faire évoluer leurs pratiques pédagogiques.
Objectifs de l’action :
Faire évoluer ses pratiques pédagogiques.
Créer un environnement favorable à l'épanouissement des jeunes.
Les temps de formation :
Temps théoriques :
Définition et composition de la neuro-éducation
Les piliers de l’apprentissage
Les facteurs d’apprentissage
Les attitudes favorables aux apprentissages
Les sciences cognitives
Emotions & apprentissage
La plasticité cérébrale
Les intelligences multiples
Temps de pratiques :
Exercice en groupe – intelligence multiple
Jeu de positionnement et débat, sur des cas de vie quotidienne
Ressources :
Livres
Sites internet
Jeux
