La scolarisation : une préoccupation première des familles

Le temps de l’école est le deuxième temps le plus important dans la vie d’un enfant après celui consacré à la famille et bien avant celui des activités. La scolarisation des enfants fait partie des préoccupations premières des familles. Il est essentiel, pour elles, de s’impliquer dans le suivi scolaire.

Les difficultés d’accompagner son enfant dans la scolarité

De nombreuses différences existent dans l’aide que les enfants peuvent recevoir de leurs parents: disponibilité des parents, conditions matérielles… Face à cela, tous les enfants ne bénéficient pas des mêmes conditions de réussite.

De plus, il n’est pas toujours aisé d’aider son enfant dans le travail à la maison; même si cela semble parfois facile. Faire apprendre un poème, réviser un contrôle d’histoire ou faire une dissertation nécessitent des techniques, des méthodes, des compétences que les professeurs, eux, ont acquis au cours de leur formation.

Les parents ne sont pas également les mieux placés pour assurer la conduite du travail scolaire: trop impliqués affectivement, ils s’énervent dès que l’enfant se heurte à des difficultés; trop éloignés des programmes scolaires, ils risquent de l’induire en erreur ou de l’embrouiller inutilement.

Par ailleurs, la journée scolaire des élèves français est déjà très longue. Les enfants, souvent très fatigués à la sortie de classe, n’ont pas forcément envie de prolonger une journée déjà très riche en apprentissage… Est-il nécessaire de leur imposer une «école» après l’école? Ne peut-on pas les aider à se détendre, à leurs ouvrir de nouveaux horizons, à susciter des passions?

La nécessité d’être présent au coté de son enfant

Mais, en même temps, le travail à la maison peut être l’occasion, pour l’enfant, d’un apprentissage de l’autonomie. Au fur et à mesure qu’il avance dans sa scolarité, l’élève doit apprendre à travailler sans le contrôle du maître. Il doit intégrer les consignes, mais aussi prendre des initiatives, gérer son temps et trouver les méthodes d’apprentissage les plus efficaces. C’est pourquoi le travail à la maison reste nécessaire, dès lors qu’il est donné en quantité acceptable, adapté à l’âge de l’enfant et correctement préparé en classe.